Словарные слова

Тест по русскому языку

TestEdu v1.21 - 2018 год Тест "Фонетика, словообразование, грамматические признаки частей речи"

Внимательно читай задание, в некоторых задания несколько правильных ответов.

Русский язык 4 класс   |   Дата: 16.10.2019   |   Вопросов: 11   |   Автор: Комарова Ольга Николаевна

Вопрос № 1

Отметь слова, которые начинаются на гласный звук.

окно
йод
ёлка
утюг
юбка
игла

Вопрос № 2

Отметь слова, в которых звуков больше, чем букв.

мельница
юг
поёт
шьёт
юла

Вопрос № 3

Отметь слова, которые заканчиваются на мягкий согласный звук.

мышь
(много) задач
лень
весёлый

Вопрос № 4

Отметь слова, родственные слову лес.

лесник
леса
лесной
лесок

Вопрос № 5

Отметь слова, которые соответствуют схеме: корень, суффикс, окончание.

пирожки
комната
липовый
избушка
невесёлый

Вопрос № 6

Отметь имена существительные.

ловкость
ловкий
ловкач
ловко

Вопрос № 7

Отметь неизменяемые существительные.

окно
пальто
метро
облако

Вопрос № 8

Отметь верные утверждения.
Слова весна, мышь, шея, собака

являются именами существительными
относятся к 1 -му склонению
изменяются по числам
женского рода
относятся ко 2-му склонению

Вопрос № 9

Отметь словосочетания, в которых есть существительное 1-го склонения в форме единственного числа родительного падежа.

залез на забор
убрать с тропинки
дошёл до горы
стоял окола окна

Вопрос № 10

Отметь имена прилагательные в родительном падеже.

в ночном (небе)
из спелой (вишни)
с новым (учителем)
об интересной (книге)
без упорного (труда)

Вопрос № 11

Отметь имена прилагательные, которые можно употребить со словом пальто.

новое
нового
новый
о новом
новая

.

Зачем и как мы говорим

Все мы говорим с определенной целью и с нужной интонацией. Мысли мы выражаем при помощи предложений. Поэтому у предложения есть основные две характеристики: по цели высказывания и по интонации.

Повторяем словарные слова

Запоминаем словарные слова

Рассмотрите изображение.
Определите, что изображено.
Назовите слово так, как оно пишется (орфоэпически).
Нажмите на карточку с рисунком.
Сравните то, что вы сказали, с тем, что написано на карточке.
Запомните правописание слова.

Flash Card Deck created by ольга комарова with GoConqr

А теперь проверьте себя. Ответ печатайте со строчной буквы.

Игра по русскому языку

Предложения по цели высказывания

Учим словарные слова

Автор тренажера Иващенко О.Н.

Поиграем?

Кто выиграет, пишите в комментариях о своих успехах.

Напоминалка:
ЗВУКИ мы произносим и слышим
БУКВЫ мы видим и пишем

Когда вопрос про буквы - смотрим и считаем.
Когда вопрос про звуки - произносим и считаем.

Поработайте учителем!

Автор задания Иващенко Ольга Николаевна

Учимся задавать вопросы

В удобное время посмотрите видеоурок.
В уроке есть слова, которые мы еще не говорили, но сложного ничего нет.


Посмотрели? Проверьте свои знания.

ВПР по русскому языку. 2 часть

Посмотрите работы, попробуйте свои силы.

Работа № 1

Работа №2

Правописание наречий

Правописание наречий станет лёгкой темой, если помнить слово-помощник ОКНО.
Пример рассуждения:
издавн... - из окнА - издавна
Суффикс наречия будет совпадать с окончанием слова окно.

Учимся дома. Русский язык (15 февраля 2016)

Продолжаем знакомиться с наречием.

Посмотрите видеоурок.

Писать ничего не надо, смотрите и слушайте внимательно.

В уроке вам встретится незнакомая часть речи (деепричастие), с ней вы будете знакомиться не в 4 классе. Но это не мешает понять материал урока.

Выполните  задания. Если что-то не поняли, то прочитайте текст в учебнике.

Урок 89.

Учимся дома. Русский язык (12 февраля 2016)

ТПО из класса все забрали, поэтому работаем в тетради.
Урок 82.
Выполнить морфологический разбор слов:
сочинял (сказки)
на крутом (склоне)
у бабушки

Учимся дома. Русский язык (11 февраля 2016)

Сегодня наш урок относится к разделу "Развитие речи".

Вы помните, что на этих уроках мы учимся выражать свои мысли и чувства.

Вчера почти в полном составе мы побывали на экскурсии в кондитерский цех "Карамель".

Сегодня вам предстоит написать сочинение.

Придумайте заголовок.

Составьте план своего сочинения.

Напишите сочинение. Ваше сочинение должно быть не меньше 1 тетрадной страницы.

Можно сочинение напечатать в текстовом редакторе и прислать мне на почту, тогда вы получите баллы в конкурсе "Дистанционный ученик".

Потом лист нужно будет распечатать, оформить и вложить в папку "Мои впечатления".

Что написать в сочинении?

Когда ездили на экскурсию.

Что узнали в автобусе от экскурсовода.

Что увидели в каждом отделе цеха.

Что вас удивило в музее шоколада. Чем знамениты изделия из шоколада, созданные омскими кондитерами.

Как вы сами делали пирожное и пили чай.

Ваши впечатления, чувства, эмоции.

Эмоции можно не только от экскурсии, но и от встречи с одноклассниками.

Чтобы вы писали свои впечатления, а не мои, в блоге пока не было репортажа с экскурсии :)

Напоминаю, что у гугла есть возможность записи печатного текста через микрофон. Для этого нужно войти в свой аккаунт (почта). Адрес .....@gmail.com
А потом действовать по инструкции

Чтобы поставить точку, нужно сказать: "Точка."
После диктовки требуется проверить текст и исправить ошибки.
Но эта функция доступна, если вы пользуетесь браузером Google Chrome.
Если вы не были на этой экскурсии, то вспомните любую другую и напишите отзыв.

Учимся дома. Русский язык (10 февраля 2016)

Запиши число и выполни задания.

1. Запиши 10 самых сложных для тебя словарных слов. Подчеркни орфограммы, поставь ударение.

2. Урок 88 в учебнике. Тема "Наречие".

Предлагаю посмотреть видеоурок (до 3:30). Задания из видеоурока выполнять не нужно, а вот рифмовку вопросов запомнить необходимо.

Рубрика "Обсудим вместе" . Устно.

Прочитай правило.

№ 1 с. 57 выполните не в тетради, а в форме.

№ 2 с. 57 выполните в форме, не записывая в тетрадь.

Прочитай правило с. 58.

№ 3 с. 58 выполни в тетради.

№ 4 с. 59 выполни в тетради.

Заполни форму.

Оцени свою работу.

Учимся дома. Русский язык (9 февраля 2016)

Сегодня вы самостоятельно выполняете проверочную работу, которая поможет вам  узнать, какие темы русского языка вы усвоили хорошо, а с какими надо еще поработать, чтобы понять.
Урок 86 в учебнике. Все задания надо выполнять, используя текст стихотворения.
Все задания выполняете в тетради, а потом заполняете форму.

Оцени свою работу.

Учимся дома. Русский язык (8 февраля 2016)

Запиши число в тетради и выполни задания.

1. Запиши 10 словарных слов (сначала выпиши все слова 4 класса), которые являются одушевленными именами существительными. Поставь ударение, подчеркни орфограммы.

2. Задание было в ТПО.
ТПО оказались в классе, поэтому меняю задание.
Постарайтесь забрать тетрадь. 

3. Прочитай, что такое морфологический разбор глагола на с. 47-49.

№1 с. 48. 
№2 с. 49. Устно, ошибки занести в форму.
№3 с. 50.

У глагола в начальной школе мы изучаем только два постоянных признака: вид и спряжение.

Непостоянные признаки: наклонение, время, лицо, число, род. Эти признаки могут меняться.

4. Заполни форму.

5. Оцени работу.

Учимся дома. Русский язык (5 февраля 2016)

Запиши в тетради число и выполни задания.

1. Запиши 10 словарных слов, в которых есть буква З. Поставь ударение, подчеркни орфограммы.

2. № 3 с. 44. Спиши текст, исправив ошибки.

3. Вспомни, какие есть форму наклонения. Проверь себя.

Подсказки: в учебнике урок 72 и 76.

4. Заполни форму.